刚拿下“村超”卫冕冠军的肇庆队主教练,带着足球经到访广宁

发布时间:2026年10月07日 20:11

  贵州榕江“村超”的欢呼声还没散,肇庆队就成了第二届全国“村超”的卫冕冠军——这可是给广东足球赚足了面子。这股子劲儿不是凭空来的,广宁的足球力量,实实在在帮了大忙:好几个广宁娃跟着队伍征战赛场,拼得那叫一个凶,夺冠的功劳簿上,绝对有他们的名字。

  夺冠的余热还没退,近日,肇庆“村超”队主教练黄友彬就带着一行人来了广宁,县体训中心的人、本地足球圈的代表,坐在一起聊了聊——聊人才培养,聊怎么把广宁足球的路子走得更宽。

  座谈会上,黄友彬那是掏心窝子夸广宁:“广宁的足球底子真不是吹的,校园足球搞了这么多年,梯队建设没松过劲,各种民间赛事也没断过。你看,不管是哪个年龄段的队伍,去省赛市赛都能拿得出手。”他还说,广宁是肇庆足球的“兵源库”,以后啊,梯队训练得再紧点,多磨磨像冯溢成这样的好苗子;赛事还得办得热热闹闹,以赛代练,孩子们的球技才能涨得快;校园足球更得扎深根,把广宁这股足球劲儿传下去,多为肇庆足球添砖加瓦。

  说起来,黄友彬带的肇庆队,已经连续两年闯“村超”了。上届是冠军,今年自然是奔着卫冕去的。决赛就在榕江的“村超”球场,对手还是广东的梅州队。常规时间踢平,只能靠点球分胜负。全场的眼睛都盯着第十轮那个点球——肇庆队的主罚队员助跑、抬脚,球“啪”地撞进网窝,稳了!肇庆队,卫冕了。

  ▲赖家乐 摄

  这支冠军队里,冯溢成、陈开乐、高祖棋,三个都是广宁娃。尤其是那个19岁的冯溢成,别看脸嫩,赛场上那脚法叫一个稳,最后还拿了“村超”全国赛的最佳射手。这可不是偶然。冯溢成们的亮眼发挥,是广宁多年来在校园足球上下功夫的结果。从校园绿茵场到市赛、省赛,广宁已经送出了一批批好苗子,成绩一直拿得出手;这两年,光进肇庆队的就有十多个人,妥妥的肇庆足球的“人才输送站”。

  广宁的足球历史可不短,老百姓踢球的热情也高,全县有二十多支社会足球队。校园足球这么多年的坚守,才让广宁足球一直有活力。冯溢成就是从“村超”射手,变成粤超新星的代表。

  冯溢成是土生土长的广宁娃,9岁那年被爸爸带着踢足球,这一踢就是十年,球技和意识蹭蹭涨。这两年,他跟着高要金利诚峻足球队去“村超”,今年一场就进了9个球,拿了最佳射手,还跟着队伍闯进了决赛。面对梅州队的时候,他发挥得稳,算是给球队卫冕立了大功。

  校园足球能搞这么好,离不开一群人——比如广宁中学的冯庆成老师,他不仅是老师,还是校园足球的带头人,孩子们的启蒙教练。每天课后的操场,那盘带、绕杆、折返跑的脚步声,还有冯教练喊“脚尖绷住!”“抬头看队友!”的声音,响了二十多年,从来没断过。一批孩子练出来,进了大学;又一批新的孩子来,接着练。二十多年,就靠着这么一股劲儿,广宁的校园足球,生生不息。

  有冯庆成这样的教练,广宁校园足球才出了这么多好苗子。孩子们从学校的球场起步,带着对足球的爱,闯到了更大的舞台;而他们的成长,又吸引了更多孩子穿上球鞋,走进球场,在奔跑里感受足球的快乐。

  现在的广宁校园足球,可不只是几节课、几支队伍——它是孩子们锻炼身体、练性子、学会跟人配合的好地方。一代代教练守着,一批批少年跑着,广宁的足球火,只会越来越旺,未来可期。

  广宁的足球体系,是靠县业余体校撑起来的,体教融合是核心,依托全县的足球特色学校,从2016年就开始常态化梯队训练,走的是体教融合、校体共建的路子。体校负责选材、集训、组队,带孩子们去打比赛。

  体校的日常训练,就在足球特色学校里搞——广宁中学、城东学校、南街中心小学、江屯镇中心小学这些地方,都是孩子们练球的地方。除了原来的武术优势,现在足球也成了重点,打通了从小学到高中,再到市体校的输送链。

  广宁现在有11所全国青少年校园足球特色学校,1所全国足球特色幼儿园,还有9所省级、2所市级的校园足球推广学校,足球课每个孩子都能上。学校里有D级教练,还有专职老师,定期培训,保障训练质量。比如城东学校,还建了“苗子档案”,让高年级的带低年级的,这个模式挺有意思。

  竞技水平提上来了,对外交流也多了。市级赛场上,广宁中学男足、江屯中小学、中职校女足这些队伍,经常拿冠军,形成了“多点开花”的格局。2025年的县青少年校园足球联赛,有46支队伍、723个运动员参加,100场比赛,整个县城的足球氛围都被点燃了。

  校园足球热,还带动了老百姓踢球的热情。全县的社会足球赛事,比如“村超”、企业赛、社区友谊赛,一年到头没断过,本土球员经常上场,老百姓都爱看、爱踢。

  现在的广宁足球,有完善的校园体系,有浓厚的群众氛围,还有亮眼的竞技成绩,在肇庆的基层足球里,走得稳稳的。以后啊,广宁还会深化体教融合,优化人才培养的路子,多办点赛事,让足球文化在广宁扎更深的根,多培养像冯溢成这样的本土新星,推动广宁足球往更高的地方走,成为广宁体育事业的重要力量。